Блог Евгения СычёваEugi Gufo

Как вы, конечно же, читали, правящая партия Грузии «Грузинская мечта» активно продолжает проталкивать через парламент свой вариант закона о «иностранных агентах» – 29 апреля он был принят во втором чтении, а на 17 мая запланировано третье. По примеру России, рекламируется тот закон как средство гарантии «прозрачности финансирования», некоторые лохи (или тамошние любители скреп) даже в это верят. В то же время, образованная и мыслящая часть населения активно протестует против законопроекта, а власть отвечает им типичными  путингами  бидзинингами (термин, происходящий от имени неформального лидера «Грузинской мечты») с толпами фактически насильно свезённых бюджетников.
Зачем закон о иноагентах нужен миллиардеру и создателю «Грузинской мечты» Бидзине Иванишвили – в общем понятно: он «под колпаком» Кремля, в России продолжает действовать значительная часть его бизнеса. Почему закон поддерживает необразованная и неспособная к критическому мышлению часть населения – в общем понятно: как и в России (или в любой другой части мира), им в мозг можно вбить любой бред.
Почему закон не поддерживает молодёжь и/или образованная часть населения – понятно: они достаточно знают про «российский путь» и «западный путь», логично хотят для себя лучшего.
Но и в случае Грузии меня особенно удивляют персонажи, которые поддерживают иноагентский закон (и вообще действия правящей партии) даже при том, что в достаточно молодом – но, одновременно, и в сознательном – возрасте пожили длительное время в развитых странах и могли бы полностью оценить все достоинства модели развития последних. Как бы это было ни смешно, я имею в виду прежде всего нынешнего мэра Тбилиси Каху Каладзе: он почти двенадцать лет прожил в Италии – хоть и не в самой развитой демократии нашей планеты, но заразиться некоторым вольнодумием мог бы успеть. Это что, профессиональный спорт так на остатки мозга влияет? Или власть и деньги и правда имеют такую силу убеждения? В любом случае, он мне кажется интересным предметом для отдельного внимательного изучения.